苏晚棠回去之后，将表拿出来仔细擦拭干净，重新装盒，还做了个漂亮的幸运转盘。
转盘分成几个小格，每个格子上面都写着不同的奖励方法，有减钱的，也有送赠品的，用来吸引顾客。
赠品她打算做一些擦表布，利用家里的一些旧衣服，裁剪之后，用针线把布的边缘简单锁边。
同时她还去外面买了点电池也作为赠品。
傍晚的时候苏晚棠依旧去夜市里摆摊了，这次她来的比较早，专门找了一个晚些人流量会比较大的地方。
旁边卖炒瓜子的女人看到她的转盘，觉得很新奇，忍不住问：“小姑娘，这是啥啊？没见过，做的挺好看的呀。”
“婶子，这是转盘，上面那些都是奖励，转到啥给啥。”
那个婶子似懂非懂地点点头，赞叹道：“小姑娘手真巧，做这么个新鲜玩意。”
过路的人很多都被苏晚棠做的这个漂亮的转盘给吸引了，纷纷停下脚步来问。
而苏晚棠也耐心地笑着解释：“这个是我们的幸运转盘哦，是给我们的幸运儿的，转到上面哪一个，就会得到相应的奖励哦。”
苏晚棠怕大家不懂，就指了指“减一块”这个格子，“如果哪个幸运儿转到这个格子，那么买电子表的价格就会减一块。”
大家听了之后，都觉得这是个很新鲜的玩法，心里都有些蠢蠢欲动，更别说本来就想买表的人，直接就在苏晚棠这一家买了。
一晚上，苏晚棠的摊前都是人挤人的，热闹不已，而她也卖出去了不少表。
正当苏晚棠忙的团团转的时候，突然听见有人喊：“联防队来了！”
话音刚落，周围摆摊的人跟猫见老鼠一样，抄起东西就跑，街上顿时乱成一片。
苏晚棠因为第一次遇上这种事，反应比别人慢半拍，一开始不知道怎么了，但看到这么多人都跑了，心里一紧，抓起钱包和桌面的手表就跑。
因为她跑的最晚，所以联防队的人就抓住她不放，不断在后面喊“站住。”
苏晚棠没回头，专门往那些多巷子的地方跑，不知道跑了多久，后面终于没了追着她的脚步声了，她气喘吁吁地扶着墙停下，弯着腰直喘气。
看到手中的电子表和钱包还在，苏晚棠满意一笑，庆幸自己今天没有拿那么多货出来卖，不然都拿不快。
等了好一会儿，确认外面没动静了，她才小心翼翼地出来，往夜市的方向走。
桌子板凳那些还在，那个漂亮的转盘却在混乱中被推倒在地，上面还有几个脚印。
苏晚棠叹了口气，将它扶起来，看看周围，也只有伶仃几个人，只好将东西搬回家里了。
回到家的苏晚棠想了很久，觉得在夜市摆摊行不太通，要是之后再碰上人来巡查，自己没来得及收拾东西，或者跑不过那些联防队的人怎么办，不仅被罚款，连货物都要被收，那损失可大了。
所以，她还是打算去商场租个柜台，毕竟她也打算长期卖下去。
学校这边，离期末还考试还有两个星期，白天苏晚棠课间去三班的时候，一堆人都涌上来问她问题，连一向不爱学习的小胖都来了，苏晚棠有些受宠若惊，毕竟平时大家再积极也没像今天这样。
她认真地解答了一部分问题后，上课铃声就响了，眼看着后面还等着那么多同学，苏晚棠就让他们在上课讨论的时间问她，或者下课找时间问。
上课的时候，全班的抬头率居然高达百分之百，平时偶尔会打瞌睡的那几个今儿也不打了，撑着脑袋在听。
苏晚棠欣慰的同时也有些疑惑，这帮孩子怎么突然这么上进。
下课铃一响，当苏晚棠说下课后，他们又拿着书本围着她不给走，一直在问问题。
这孩子们怎么了？什么事情让他们一个周末变得如此热爱数学？
但苏晚棠也没多想，孩子勤奋学习是好事。
但是慢慢地很多科目的老师都来找她反映，说三班很多同学在其他课上学数学，有一些甚至连其他科目的作业都不写。
她皱了皱眉，这怎么行，怎么光学数学了，高中学习最重要的是要好好分配各科学习时间，这样才能均衡发展，就算怎么喜欢数学也不能夜以继日地学啊。
为了弄清楚真相，苏晚棠找王彬过来问，结果王彬也不说实话，只说期末了，大家都想要考好一点回家要奖励。
在一次自习课上，苏晚棠去了三班，依旧看到全部人都在写数学，她一下子明白了什么，走到讲台上，敲了敲桌子，让大家停下了手中的事情。
“你们是不是知道赌约的事情了？”
此话一出，同学们都愣了一下，然后闷闷不乐地低着头。
“一个小小的赌约也能让你们紧张成这样？用其他科的时间在刷数学题？”苏晚棠有些好笑地看着他们。
王彬站起来：“老师，这可是关乎您能不能留在这里继续教学，怎么只是一个小小的赌约呢？”顿了一下，他的声音变得伤感起来，“我们不想你走。”
在坐的人一听说她要走，更加沉闷了，还有几个感性的女生红了眼。
苏晚棠看着大家脸上担忧的神情，心里暖暖的，笑了笑，“谁说我会走，这只是老师们之间闹着玩的，老师怎么可能会因为一个赌约离开嘛。”
有人不可置信地抬头，小声地问：“真的吗？”
苏晚棠点点头：“但是老师真的很欣慰，大家都这么关心老师，无论最后结果怎么样，你们都是我带过最好的学生，考完后老师请你们吃糖水。”
一听说苏晚棠不用走，大家都松了口气，也开始多话起来了。
“吓死我了，我还以为赌约是真的。”
“我也是，幸亏只是玩笑，不然，我真没有信心考过一班。”
“好啦。”苏晚棠拍了拍手，继续说道：“既然知道不是真的，那就好好学学其他科吧，把这些日子落下的科目补回来，要均衡发展知道吗？”
同学们听话地点点头。